Introdução

 Na faculdade, vivemos esticando o olhar até o mercado de trabalho, tentativa de antever o espaço que um dia ocuparemos. Nas conversas de corredor e de cantina, falamos bastante a respeito do que faremos, depois de formados, para pagar as contas. Mesmo os colegas que contam com boa mesada sabem que, um dia, ela terá de ser substituída por salário.

 Digamos que toda essa especulação leve você a escolher “Emprego e economia no século XXI”. Para dispensar ao tema um tratamento profundo, imaginemos que você resolva ater-se apenas às pessoas de sua idade, que chegam ao novo milênio como jovens em vias de profissionalismo.

 Na lista de tópicos a serem pesquisados, você  inclui alguns possíveis de lhe proporcionar uma visão abrangente. Lê acerca das mudanças, registradas ao longo do tempo, nas relações entre empregado e empregador. Busca material sobre as características particulares do funcionamento econômico deste século.

 Ao desafio que os jovens de hoje enfrentam para iniciar uma carreira, você dedica mais tempo. Na internet, descobre características sobre o nível de absorção dos universitários de vários países e se inteira dos perfis melhor assimilados. Na biblioteca, encontram periódicos e livros que aprofundam as questões.

 Durante a pesquisa, você, por assim dizer, convive com os autores dos textos publicados. Eles lhe comunicam o que descobriram. Você absorve essas informações, privilegiando aquelas que mais ajudam a desenvolver uma análise perspicaz.

 Aos poucos, você passa a falar com segurança sobre o tema e o aspecto que resolveu enfocar. Suas próprias descobertas e conclusão parecem abrir caminho em seu cérebro. Ao consultar novamente seus fichamentos ou arquivos, você se surpreende com a clareza com que interpreta os dados coletados.

 Até o momento em que você vislumbra a roteiro de sua exposição: onde começar, melhor encaminhamento e modo de concluir. Que alegria! Você percebe que valeu a pena ter investido tanto tempo em pesquisa.

 Pois bem: todo esse recurso mental deve ser sintetizado na introdução, com a qual você delineia o tema, explica com se deu a pesquisa =, comenta achados e oferece uma idéia das páginas que seguem.

Quando e como escrever

Muita gente se pergunta se deve redigir logo a introdução ou deixá-la para o  fim, quando terá uma visão mais clara do trabalho como um todo.

 A nosso ver, ela deve ser produzida em primeiro lugar, para organizar o pensamento sobre as diferentes partes da monografia.
 Para escrevê-la, mantenha o sumário ao alcance da vista e use-o como base para alinhar suas idéias.
 Com a introdução, você inicia o desenvolvimento sabendo por onde caminhar a exposição – o que reduz as chances de extravio.
 É claro que, até o último momento, você faz descobertas e ajusta seu foco.

 Portanto, volta freguentemente  à introdução, para retocá-la ou mesmo refazê-la.

 Mas não se alarme com tais mudanças, pois elas são essenciais ao aperfeiçoamento de seu trabalho. É justamente nesse vaivém que você refina a abordagem, depura o conteúdo e aprimora a forma.

 Ao concluir a primeira versão global da monografia, retrabalhe a fundo a introdução: refaça frases, corrija deslizes, insira mais conteúdo e aprofunde reflexões.

 Assim, seu leitor trava contato com um texto denso, ordenado e bem escrito,  a indicar a qualidade da monografia com um todo. Então se sente estimulado a seguir em frente.

O que escrever

Introdução é uma apresentação, uma visão panorâmica do que o leitor encontrará. Portanto, tem de ser leve e sucinta
  Caso sua introdução se prolongue muito, pergunte-se se não é p caso de utilizá-la como rascunho do desenvolvimento.
 Ainda que breve, resumida e condensada, a introdução deve conter certos elementos que, mesmo tratados rapidamente, são essenciais para que o leitor saiba o que o espera.
 Nós os organizadores em torno de tema, pesquisa e abordagem.

Tema

•    Defina e delimite.
•    Situe no espaço e no tempo.
•    Demonstre a importância.
•    Diga por que o escolheu.
•    Comente o que já escreveram a respeito.
•    Informe sob que ponto de vista o focalizará.
•    Explique a demarcação adotada.

Pesquisa

•    Releve a diferença de sua pesquisa em relação às realizadas anteriormente.
•    Se achar conveniente, avente possíveis criticas que poderão ser feitas à sua abordagem, desculpando-se ou defendendo-se antecipadamente.
•    Elucide os motivos de determinadas decisões no tocante à escolha do material consultado.
•    No caso de pesquisa de campo, relate com foi feira a coleta de dados e sua interpretação.

Abordagem

•    Sintetize o conteúdo da monografia.
•    Exponha sua linha de raciocínio.
•    Resuma a ordenação impressa ao desenvolvimento.
•    Aponte idéias mestras e pontos principais da exposição.
•    Explique procedimentos adotados em sua argumentação
•    Antecipe a conclusão.

Convite

Como vê, a introdução deve ser esclarecedora e convidativa.
 Não pode se reduzir a mero resumo da monografia, pois precisa ajudar o leitor a entender o tema e oferecer uma visão global da abordagem.
 No que tange à redação em si, a introdução é uma amostra do que o leitor encontrará pela frente. Por isso, necessita ser clara, objetiva e agradável.
 A primeira impressão não é necessariamente a primeira que fica, mas determina bastante da relação do leitor com sua monografia comum todo. Por tanto , capriche.