O que é monografia?

Desde o ensino fundamental fazemos trabalhos individuais ou em grupo, sobre assuntos ministrados em aula. É uma das formas de fixarmos o conteúdo das matérias e demonstrarmos que o dominamos.

No início do ensino médio, começamos a ouvir falar num bicho-papão chamado vestibular. Podemos fingir que ele não existe, mas há um momento em que se torna inevitável estudar para enfrentá-lo.

Quem passa no vestibular realmente tem motivo para comemorações: além de livre da obrigação de se mostrar fera em todas as matérias, passa a dedicar-se ao curso de sua escolha.

Mas os trabalhos continuam: provas, seminários, fichamentos, textos individuais ou em grupo, estágios. Até que começamos a ouvir falar numa tal monografia...

Vemos colegas dos últimos períodos cheios de livros, comentando avanços, dificuldades, descobertas. Alguns parecem cansados, outros receosos, muitos dizem fazer o trabalho escolar mais difícil de suas vidas.

Toda essa agitação nos faz pensar no vestibular, com o qual a monografia realmente tem dois pontos: marcar a passagem de um estágio de formação para outro e requer muito empenho.

Mas, se no vestibular precisarmos saber bastante sobre todas as matérias, na monografia devemos demostrar conhecimento acerca de um só tema. Alem disso, em vez de fazer prova, escrevemos um texto com dados pesquisados.

Ora, não foi isso que fizemos cada vez que um professor nos pediu para elaborar um trabalho individual, em casa, sobre um determinado assunto? Sim, isto é monografia, palavra quem vem do grego mónos (um só) e gráphein (escrever).

Se é assim, por que não chamar de monografia todo o trabalho escolar individual que fazemos por escrito? Porque o termo monografia se reserva ao que o dicionário Aurélio define como "estudo minucioso que se propõe esgotar determinado tema relativamente restrito".

Talvez o Aurélio exagere ao falar em "esgotar". Mas, de fato, a monografia deve aprofundar o máximo possível a abordagem de um tema bem delimitado. Em lugar de falar superficialmente sobe muitas coisas, concentramo-nos num só assunto, sobre o qual demostramos bastante conhecimento.

Desafio estimulante

A monografia obedece a certas normas de redação e apresentação. Espera-se, por exemplo, que o texto se divida em introdução, desenvolvimento e conclusão; que as indicações dos livros consultados sejam feita de maneira padronizada; e assim por diante.

Nossa primeira reação a tais exigências é de repulsa. Temos a impressão de nos estarem impondo uma camisa-de-força. Todavia, se analisamos bem, cada uma desas regras tem razão de ser. E o que é mais importante: em conjunto, ajudam-nos a organizar nosso pensamento e facilitam a compreensão de quem nos lê.

Na verdade, a monografia nos possibilita ampliar a capacidade de pesquisar, analisar e expressar nosso pensamento. A importância desse esforço salta aos olhos quando pensamos que, em tods as esferas da vida, nosso sucesso depende de sabermos o que dizer e como dizer.

Em situações sociais, por exemplo, você consegue a atenção das pessoas com um papo agradável e inteligente. Numa entrevista para emprego, é fundamental falar de maneira articulada. Nos projetos para melhorar seu bairro ou sua faculdade, é preciso combinar consistência e clareza.

Ao escrever uma monografia, você exercita tudo isso. Portanto, em vez de vêla com obrigação penosa, encare-a como trabalho capaz de enriquecer sobremaneira sua formação.